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在信息化的教育背景下,培养信息技术与课程的整合能力有助于教育信息化的建设。本文从信息技术环境下的教学策略,分析影响教学策略制定的因素。分析创设整合式策略的必要性,最后创设整合式策略,并对整合式策略的教学功能、设计原则、效果评价等几个方面进行阐述,从理论角度阐明整合式策略设计的合理性。
高等职业学校信息技术与课程整合能力培养策略
【摘 要】
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在信息化的教育背景下,培养信息技术与课程的整合能力有助于教育信息化的建设。本文从信息技术环境下的教学策略,分析影响教学策略制定的因素。分析创设整合式策略的必要性,
【机 构】
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昆明冶金高等专科学校
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2009年9期
【基金项目】
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2007年云南省教育厅科学研究基金项目(07C41660);云南省教育科研“十五”规划课题“高校教师教学与科研的互动关系及协调机制研究”项目资助
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