【摘 要】
：
歌是“民间口头流传的歌，多不知作者姓名”。这说明民歌大都不是个人独创的作品，而是集体智慧的结晶。民歌作为一种群众的声音，定义了时代所具有的文化氛围，是与人们的生活密切相关，与大众的情感紧密相连，与民族的审美趣味相契合的一种精神塑造。民歌因其感情真挚的亲民性而广泛流传，特别是陕北民歌，以高亢嘹亮的音调，迂回婉转的语言，自由豪放的性格，成为各地民歌的典型代表，在新的时代呈现出新的面貌，焕发出新的光彩。
论文部分内容阅读
歌是“民间口头流传的歌，多不知作者姓名”。这说明民歌大都不是个人独创的作品，而是集体智慧的结晶。民歌作为一种群众的声音，定义了时代所具有的文化氛围，是与人们的生活密切相关，与大众的情感紧密相连，与民族的审美趣味相契合的一种精神塑造。民歌因其感情真挚的亲民性而广泛流传，特别是陕北民歌，以高亢嘹亮的音调，迂回婉转的语言，自由豪放的性格，成为各地民歌的典型代表，在新的时代呈现出新的面貌，焕发出新的光彩。中央音乐学院创作中心集合17位中青年作曲家，以陕北民歌为创作素材，创作了17首新民歌，由俞峰院长执棒，中央音乐学院交响乐团、合唱团联袂黄华丽、王传越、谢天、红都组合等15位歌唱家及延安当地著名歌手，于2020年10月18日在延安大剧院上演了一场精彩纷呈的“新时代·新民歌”作品专场音乐会。接续历史与感怀当代，这场音乐会通过新民歌歌颂了新时代党的英明领导，赞美了人民对美好生活的向往，体现了音乐艺术在新的时代扎根于人民，面向大众的质朴与辉煌，是中华民族精神和时代精神的集中写照。
对民歌特征性音调的发展与运用
自古以来，以陕北民歌为素材进行的音乐创作就非常多，包括民歌改编曲、器乐独奏曲、小型器乐合奏以及大型管弦乐曲等等。陕北民歌种类多，尤以信天游风格深得人民喜爱，也成为艺术家创作的不竭源泉。此次新民歌创作中，作曲家对信天游所包含的我国汉族西北地区典型的地方音乐风格特征性旋律——双四度音调框架？譺有很深的理解和集体共识，对以re—sol
其他文献
[摘 要]在教学“1亿有多大”时，通过探究活动，让学生经历猜想、实验、推理和对照的过程，领悟、体会“由小数据推算出大数据”的数学方法，从而发展学生的数感，使学生了解探究数学问题的一般过程和方法，增强学生学好数学、用好数学的信心。 [关键词]小数据推算出大数据;对照;数感 [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2019）29-0071-02 【
咨询者： Y先生，男，45岁，已婚，公司职员 咨询对白： ●Y先生：我的生活现在一团糟，真是烦死了，本来我不愿意来咨询，但现在我快要崩溃了，只好来找你聊聊。 咨询师：你能来咨询，这说明你有勇气面对问题，我很希望可以帮到你。能说说你的烦恼吗？ ●Y先生：是的，我有一个秘密，这么多年来，我一直为这个秘密而承受着很大的心理压力，最近，这个秘密败露了，我都不知道怎么办好了，我觉得自己的心理承受
作为创办于1985年的国家级艺术赛事，文化部主办的全国声乐比赛在近三十年的发展历程中，始终以发现优秀青年演唱人才、促进声乐艺术繁荣发展为己任，目前活跃在国内外的很多歌唱家彭丽媛、阎维文、王秀芬、幺红、戴玉强、聂建华、吴碧霞、刘和刚、王传越、伊泓远、曹芙嘉等都是在全国声乐比赛中脱颖而出的。在为青年演唱者提供展现平台的同时，全国声乐比赛注重演唱曲目的规范化，不断完善评价机制，对中国声乐艺术教学发挥了持
摘要：实施卓越工程师教育培养计划是我国高等工程教育的一项重大改革，本文以西南交通大学为例，对实施卓越工程师教育培养计划的目标、模式、方法进行了介绍，对如何能成功实施卓越工程师培养计划进行了一定的思考。 关键词：轨道交通运输类专业；卓越工程师；教育培养计划；人才培养模式 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）11-0231-03 “卓越工程师教育培养
许多人都说，执着是件好事情，“有志者，事竟成”“有恒为成功之本”。可是也要清楚地认识到，一个人如果过于执着，那就变成了固执，用通俗一点的话来说，就是“拧”。可能有时候固执也会是人的一大优点，一种生存的依靠，或者本能。但是如果一个人不管什么事情、什么情况都过于固执，这样的人会怎样呢？下面的这个实验会告诉我们一个怎样的结果呢？ 研究人员让一个小狗往两个门跳；跳向左边的门，小狗会碰得鼻青脸肿，而跳向右
[摘 要] 课程思政是目前高校重点关注的理论和实践问题。以机械工程、能源动力和生物医学等专业重要的学科基础课“机械工程材料基础”为例，在育人目标和教学内容等方面初步探索工科专业课堂与课程思政德智融合路径，旨在通过知识传授与价值引领把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程，实现专业课德智融合，提升育人合力。 [关键词] 课程思政;工科专业课;德智融合 [基金项目] 2019年度上海理工大
摘要：该书从心理学及脑科学角度出发，借助认知神经学、神经美学、审美心理学及相关学科，以实验室科学为基础，从艺术知识的内化方式、艺术情感、艺术思维、艺术表达四方面对艺术教育的认知原理进行了讨论与分析。提出了一系列原创性和交叉性的艺术教育认知理论观点及应用路径，揭示了艺术知识转化为人的情知意创造性能力的内在机制及精神嬗变特征，阐释了人们学习艺术文化的认知操作原理，体现了艺术教育观念的新启示，具有教育方
摘要：高职学生的性格特征对学习动机产生，学习过程的把握，学习效果的达成有着密切的联系。利用九型人格理论对高职学生进行性格类型划分，可以掌握他们的性格特征，更合理利用教学方法与手段，真正做到因材施教。 关键词：职业教育；九型人格 中图分类号：G718.5 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）09-0240-02 一、九型人格理论概述 九型人格学（Enneagram）是一个
四岁的女儿是2005年超级女声的狂热fans，只是“饭”谁就不一定了。最开始，她溜须拍马地对我说：“妈妈，我最喜欢李宇春！”后来受幼儿园老师的影响，她又声明：“第一喜欢周比畅！”在亲自观摩了几场比赛的录像后，她继续表态：“还是冯家妹最好看。”可是最近半年来，这一排名又被她重新打乱了，现在她是坚定的凉粉，逢人便说“我喜欢张靓影！” 虽说小孩兴趣转移得快是正常现象，但我还是对女儿为什么在千挑万选之后
摘要：在中外合作办学融合中西方教育教学理念的环境中，为了实现科学发展，建立有效的教师教育教学能力的培训机制非常重要。本文比较了中西方教育教学理念的差异，分析了合作办学环境对教师教育教学能力的挑战以及遇到的困境，以上海海洋大学爱恩学院为例，探索和分享了在合作办学环境中建立教师教育教学能力培训机制时的要素。 关键词：合作办学；质量保障；教育教学；培训机制 中图分类号：G451.2 文献标志码：A