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我们经常说复习课是帮助学生将平时所学的知识梳理形成一个网络的结构的过程．但在课堂教学中怎样帮助学生梳理知识？怎样帮助他们形成一个网络的知识结构？数学复习课如何上才能做到不把复习课上成讲授课或练习课？怎样才能做到平衡教学，兼顾各个层次的学生？在复习课上采取什么样的形式才能让复习课也上出精彩？
有效教学：新课程理念下初中数学复习课的追求
【摘 要】
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我们经常说复习课是帮助学生将平时所学的知识梳理形成一个网络的结构的过程．但在课堂教学中怎样帮助学生梳理知识？怎样帮助他们形成一个网络的知识结构？数学复习课如何上才能做
【机 构】
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浙江省乐清市三山中学
【出 处】
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数学教育研究
【发表日期】
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2009年1期
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