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本论文将通过对'微课'理论和特点的分析,结合当下中学音乐课堂教学现状与实际需求进行研究。以求解决当前中学音乐课堂存在的无效或低效教学现象,提升音乐教师的现代教学技能,凸显学生学习的主体地位,推动新课程新课标改革的持续、深入地发展。
微课在初中音乐教学中的运用策略研究
【摘 要】
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本论文将通过对'微课'理论和特点的分析,结合当下中学音乐课堂教学现状与实际需求进行研究。以求解决当前中学音乐课堂存在的无效或低效教学现象,提升音乐教师的现代
【机 构】
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长春市第一0一中学
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2019年51期
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