高中历史课堂小组合作学习有效性研究

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随着近几年素质教育的大力提倡和新课改的推行,以往高中历史课堂上死记硬背的学习方式已经完全落伍,高中历史新课程要求改变学生的学习方式,鼓励学生积极参与到历史课堂的教学中,以培养学生的综合历史素养.在这种形势下,在高中历史课堂上开展小组合作学习成为最有效的方法,不仅能过活跃学生的历史思维,还能加强师生之间的交流、培养学生团结合作的精神.本文从现阶段高中历史课堂小组合作学习中容易出现的问题入手,深入探讨了加强高中历史课堂上小组合作学习效果的有效对策.
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