【摘 要】
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在高校的声乐专业教学中,教师作为该教学行为的主体,在传道、授业及解惑的过程中扮演着积极主动的角色,旨在全方位的培育学生的演唱技能及音乐综合表达能力。而学生作为该教
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在高校的声乐专业教学中,教师作为该教学行为的主体,在传道、授业及解惑的过程中扮演着积极主动的角色,旨在全方位的培育学生的演唱技能及音乐综合表达能力。而学生作为该教学行为的客体,他们也是声乐教学活动的参与者,更是教学成败的关键点;他们通过参与声乐教学活动也有着某种审美诉求,期盼从中获得某种有益的＂美＂的体验,这个＂美＂包含着：＂身体愉悦＂和＂情感愉悦＂两个方面。
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9月26日中国越野拉力赛（CGR）进行了第十一阶段（SS11）的争夺．汽车组哈弗车队的卡洛斯.索萨／米蓝勒以1小时58分57秒的成绩力压其他赛手．夺得赛段第一．周勇／潘宏宇因走锚路而耽误了时间．排
当敞篷遇到性能轿跑,所产生的力量足以挣脱种种束缚。对于不同的人群,敞篷车蕴含着不同的含义。有的认为这很小资,有的则感觉这很做作。在我看来,敞篷车是一种对世间打开心扉
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