【摘 要】
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<正>教育不仅是为了传授知识,更重要的是在传授知识的过程中渗透德育。总结多年在地理课堂的教育经验,可以通过一些方式在课堂上进行德育,具体做法如下:一、研究教材本身,探
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<正>教育不仅是为了传授知识,更重要的是在传授知识的过程中渗透德育。总结多年在地理课堂的教育经验,可以通过一些方式在课堂上进行德育,具体做法如下:一、研究教材本身,探究其中德育德育相关内容在地理教材中常见。我们的目的是通过地理课堂教学体现德育因素,具体通过结合教学任务,探究其中包含的德育素质教育。一般是通过课堂展开,需要与实际相结合,在教学当中体现德育。这就要求我们不能任意而为,作为老师,我们应该做的,就是把思想品德教育和传授知识二者联系起来,
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