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新时期的教育背景下,小学数学教学需要重视学生能力的培养和创新,这是新课标提出的基本要求。当然,使用传统的小学数学教学方法通常无法达到这一目的。对此,教师有必要调整教学方法,明确学生的发展目标,按照学科特点和学生成长规律培养学生的创新能力,体现学科价值。在有的放矢中完成教学,提高学生的创新意识、能力,对学生今后的发展和成长而言,该过程具有重要的意义。