【摘 要】
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在新课改教学政策的不断落实推进下,高中技术教育课程体系中的重要学科——通用技术,也逐渐抛弃了传统的教育理念和落后的教学手法,不断跟随课改的步伐,结合“以生为本、为生
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在新课改教学政策的不断落实推进下,高中技术教育课程体系中的重要学科——通用技术,也逐渐抛弃了传统的教育理念和落后的教学手法,不断跟随课改的步伐,结合“以生为本、为生服务”的教育理念,确定了通用技术学科素养的培养教学目标,及时运用现代手段与资源开发,并研究微课在通用技术教学中的应用情况,从中构建新时代下适合高中通用技术教学的新模式,不断提升高中通用技术课程的教学质量,培养学生通用技术学科素养,促进学生的综合素养提升.作为从教十余年的一线通用技术教师,本文将结合理论、实践,深入探究利用微课培养高中生通用技术学科素养的重要意义,同时提出适合现状可行的教学策略,促进学生更好地学习通用技术这门课程,并为学生技术素养提升奠定良好基础.
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