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美术是一个人重要的素养,培养学生的美术核心素养是美术教学的重要目标,图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解是核心素养的重要内涵,想在美术课堂更好地培养学生的核心素养,教师要为学生搭建实践感知平台,借助生活化教学提升学生的欣赏能力,培养正确的审美观念,以此提升学生的核心素养。
生活化教学在中学美术课堂中的运用
【摘 要】
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美术是一个人重要的素养,培养学生的美术核心素养是美术教学的重要目标,图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解是核心素养的重要内涵,想在美术课堂更好地培养学
【机 构】
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福建省三明市尤溪一中文公分校
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2019年3期
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