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现代对话教学是对传统对话教学的继承和发展,也是对传统对话教学的超越,它具有重要的理论和实践意义,并体现出其独有的时代特征:互动交往,合作发展,创造生成,倾听关爱与追求自由、发展生命。
论对话教学的时代特征
【摘 要】
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现代对话教学是对传统对话教学的继承和发展,也是对传统对话教学的超越,它具有重要的理论和实践意义,并体现出其独有的时代特征:互动交往,合作发展,创造生成,倾听关爱与追求
【机 构】
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西南大学教育科学研究所,西南大学教育学院
【出 处】
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西南大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2008年03期
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