【摘 要】
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提问，是激起学生心中的好奇感，引领学生逐步迈进教师预先设计好的教学程序的重要方式之一。在初中历史教学中，教师课堂提问水平的优劣和艺术性，直接关系到课堂教学的质量和效率。
【机 构】
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内蒙古自治区呼伦贝尔市海拉尔区教研室
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提问，是激起学生心中的好奇感，引领学生逐步迈进教师预先设计好的教学程序的重要方式之一。在初中历史教学中，教师课堂提问水平的优劣和艺术性，直接关系到课堂教学的质量和效率。主要探讨了在新课改的背景下，在历史课堂教学中，如何通过有效的提问引导学生学会学习历史，喜欢学习历史，并养成独立自主学习的良好学习习惯。
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