【摘 要】
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探究进行团体辅导的干预之后,贫困大学生的感戴是否有所提升。利用前测、干预、后测的方式开展,以海报招募的方式,自愿报名,并访谈筛选确定被试,应用大学生感戴量表(GRAT),采
【机 构】
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广西中医药大学心理健康教育与咨询中心
【基金项目】
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2015年广西中医药大学校级辅导员团队课题(TD2-015001)
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探究进行团体辅导的干预之后,贫困大学生的感戴是否有所提升。利用前测、干预、后测的方式开展,以海报招募的方式,自愿报名,并访谈筛选确定被试,应用大学生感戴量表(GRAT),采用SPSS 19.0统计软件包进行统计分析。结果显示:经过4次团体辅导后,被试在剥夺感缺失、对自然事物的感激维度的均值及感恩总分均值辅导前都有所提高,差异有统计学意义(P<0.05)。可见,团体心理辅导活动一定程度上提升了贫困生的感恩认知水平,将有效促进贫困生的感恩回馈行为。团体心理辅导方式在未来的高校贫困生感恩教育中不失为一种很好的教育方式。
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