用积极语言塑造孩子健全人格

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人格是一个人整体的精神面貌,是具有一定倾向性的和比较稳定的心理特征的总和。人格,似乎是一个很学术的名词,但在日常生活中,我们不难观察到“人格”。比如,一个孩子乐观自信,不怕失败,活跃而有创造力,我们会说:“这个孩子具有健全的人格。”若一个孩子没有安全感,常常自卑,或常主动攻击他人,我们会说:“这个孩子可能有人格障碍。”人格不是在真空中发展的,而是在一定条件和环境中形成和发展的,它植根于人与人之间各种不同的关系中。因此,一个健全的人格必须在社会关系中才能形成。而语言是良好社会关系建立的桥梁,积极的语言有利于
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