【摘 要】
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学校教育环境下的学生，是一个个体差异大，层次复杂的教育群体。在当前推行素质教育、改革课堂教学模式、注重以“学生为主体，教师为主导”的过程中，要树立以人为本的教育理念，逐渐
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学校教育环境下的学生，是一个个体差异大，层次复杂的教育群体。在当前推行素质教育、改革课堂教学模式、注重以“学生为主体，教师为主导”的过程中，要树立以人为本的教育理念，逐渐改变以往应试教育下对教育目标、过程、评价的影响。因此，如何从学生实际情况出发，优化教?
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