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改革开放以来,社会主义现代化建设突飞猛进,社会得到长足发展,中职教育为国家输送了大量实用型人才,做出了不可磨灭的贡献.然而.随着社会变革和就业结构的变化,中职学生由于教育状况、生活经验等原因,普遍存在综合素质不高、思想不成熟,人格不完善等诸多缺陷,这使得他们在就业中沦为弱势群体.如何采取合理的对策改变这一现状,成为进一步发展职业教育而面临的严峻课题.