【摘 要】
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引言：教学活动是幼儿阶段教育的重要组成部分，教学活动是否科学合理，是否符合幼儿特点等对于幼儿能力与素质培养与发展有着重要的意义。当代幼儿阶段的青年教师一定要不断学习、科学总结，在不断提升自身素质以及活动设计能力的基础上，通过总结旧经验，开发新思维的方式来提高与增强自身的综合素养，进而在不断实践中，促进自身幼儿教学活动设计能力与水平的提高与发展，进而推动当代基础教育的全面深化与发展。幼儿园教师
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<正>引言：教学活动是幼儿阶段教育的重要组成部分，教学活动是否科学合理，是否符合幼儿特点等对于幼儿能力与素质培养与发展有着重要的意义。当代幼儿阶段的青年教师一定要不断学习、科学总结，在不断提升自身素质以及活动设计能力的基础上，通过总结旧经验，开发新思维的方式来提高与增强自身的综合素养，进而在不断实践中，促进自身幼儿教学活动设计能力与水平的提高与发展，进而推动当代基础教育的全面深化与发展。幼儿园教师是当代幼儿教师中的新生力量，是未来引领幼儿教育新形势、新生态的主要人物，
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