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随着科学技术的飞速发展,当今社会对艺术类人才的需求发生着重大的变化.而作为设计专业基础课程之一的色彩构成,在实际教学过程中呈现出教学模式过于守旧等问题,促进色彩构成教学改革创新就显得尤为必要.文章就色彩构成教学中存在的问题进行梳理和分析,从而提出可行性解决措施,以培养学生的创新思维和综合能力为课程改革目标,探索色彩构成教学改革新路径,进一步提高色彩构成课程的教学质量和学生的专业能力及人文素养.