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“良好的开端是成功的一半”，每一节课的导入直接影响到课堂的教学效果。初中物理学科的特点决定了课堂教学导入环节不可或缺，有效的课堂导入方法既能够活跃课堂气氛，又能调动学生学习的积极性，激发学生的求知欲，让学生积极主动地参与到课堂的教学活动中来。
良好的开端是成功的一半——对初中物理课堂导入策略的研究
【摘 要】
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“良好的开端是成功的一半”，每一节课的导入直接影响到课堂的教学效果。初中物理学科的特点决定了课堂教学导入环节不可或缺，有效的课堂导入方法既能够活跃课堂气氛，又能调动学
【机 构】
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浙江省海宁市斜桥中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2016年11期
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