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在语文教学中，复述有着重要的、不可替代的教学价值。然而在实际教学中，复述教学却常常流于形式。本文针对教学时间不足和教学难度较大两个主要原因，以《“你必须把这条鱼放掉！”》教学为例，指出应给予中年段复述教学充分的尊重，应明确具体的要求，并从复述基础、复述兴趣、复述策略和复述时空四个方面，探寻中年段复述教学的最佳路径。