【摘 要】
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五年制高职旅游管理专业的教学在我国职业教育体系中具有一定程度的尴尬。起码在教材方面就有一些不太好解决的问题。要解决其现有问题,并非可以一蹴而就。这一问题的解决起
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五年制高职旅游管理专业的教学在我国职业教育体系中具有一定程度的尴尬。起码在教材方面就有一些不太好解决的问题。要解决其现有问题,并非可以一蹴而就。这一问题的解决起码需要一个探索和实验过程,必然有一段较长的路要走。然而,教师的作用,尤其是在对教学内容的处理上,有着不可替代的作用。
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