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分析了新课程标准对科学探究的要求，及科学探究与课堂功能的特点与关系，提出了充分发挥课堂功能，在课堂中进行科学探究的观点，并通过探究“维生素C的性质与检验”这一案例加以论证。
发挥课堂功能进行科学探究的实践与体会
【摘 要】
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分析了新课程标准对科学探究的要求，及科学探究与课堂功能的特点与关系，提出了充分发挥课堂功能，在课堂中进行科学探究的观点，并通过探究“维生素C的性质与检验”这一案例加以论
【机 构】
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和平县和平中学
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2007年1期
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