【摘 要】
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思想政治教育基本矛盾研究是伴随思想政治教育学科而产生的基础性的"老问题"。以往关于该问题的研究主要形成了"社会要求与受教育者状况的矛盾""社会期待与个人选择的矛盾"等
【基金项目】
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国家社科基金一般项目“社会现代化视野中大学生思想政治教育系统整合研究”(项目编号:13BKS086);江苏省社会科学基金重大项目“思想政治教育的内容结构与理论基础研究”(项目编号:14ZD002)阶段成果
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思想政治教育基本矛盾研究是伴随思想政治教育学科而产生的基础性的"老问题"。以往关于该问题的研究主要形成了"社会要求与受教育者状况的矛盾""社会期待与个人选择的矛盾"等代表性观点,但这些观点与思想政治教育客观的历史过程存在明显背离。基于此,要想科学阐释思想政治教育基本矛盾,必须进入思想这一思想政治教育的核心领域,其中思想的能动性与思想主体的双重存在形式催生出思想政治教育基本矛盾的双方,即思想统决诉求与思想自决诉求。思想统决与自决诉求既具有相互区别、相互反对的对立性,又具有相互包含、相互转化的同一性,二者的矛盾运动是思想政治教育运动发展的根本动力。
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