【摘 要】
:
对8个甘蔗基因型即粤糖86-368、新台糖16号、农林8号,拔地拉、割手密以及从甘蔗杂交后代F1的实生苗中选出的3株种茎的无性系,在伸长初期测定+2至+8节间长度、茎径,+3、十5、+
【机 构】
:
广西农业科学院,广西农业科学院,福建农林大学农业部甘蔗遗传育种重点开放实验室,广西大学农学院
论文部分内容阅读
对8个甘蔗基因型即粤糖86-368、新台糖16号、农林8号,拔地拉、割手密以及从甘蔗杂交后代F1的实生苗中选出的3株种茎的无性系,在伸长初期测定+2至+8节间长度、茎径,+3、十5、+8节间可溶性Mg2+-ATP酶、细胞壁离子型Mg2+-ATP酶、细胞壁共价型Mg2+-ATP酶活性及可溶性总糖含量.结果表明,从+2到+8节间,不同基因型节间长度的变化极为相似.除割手密外,其它基因型的节间长度都在+6节间达到最长;但茎径在+6节间之后仍保持稍微的增粗.从+3到+5、+8节间,不同基因型的3种Mg2+-ATP
其他文献
忧患意识是中华民族源远流长、品格独特的一种文化精神,也是中国共产党艰苦奋斗和治国安邦的思想资源。中国共产党在长期奋斗中表现出来的忧患意识是积极忧患意识,是与自觉、
邓正来先生关于中国法学研究的四种模式受制于“西方现代化范式”的影响,必然会导致缺失自己的法律理想图景的观点值得质疑。这四种模式都是学者们为建设中国法治而作的理论努
特色农业是用独特的农业资源开发特有的名优产品,并将其转化为特色商品的现代农业。特色农业的关键之点在于"特",其功能目标特殊,农业资源特殊,产业形式特殊,生产技术特殊,产业
物理走向生活是学习物理的终极目标,也是理论联系实际的必然要求。物理课堂生活化,在生活中发现问题,在生活中理解问题,在生活中解决问题,是突破物理教学难点的一种有效途径
数学是开发和拓展学生思维,使学生的智慧得到启迪的一门学科,因此,教师在教学中不能沿用传统灌输的教学方法,要以学生为主体,体现学生在课堂教学中的主体性,结合学生的学习需要和思
对进境红掌种苗可能携带的有害生物进行了风险评估,确定了检疫性有害生物4种、限定的非检疫性有害生物3种,同时提出了风险管理措施.
用含氮酮的新城疫(ND)疫苗进行免疫,通过组织学检查和血清NDHI抗体检测,研究了氮酮对鸡嗉囊粘膜结构及ND疫苗免疫效果的影响.结果表明:用含氮酮的ND疫苗免疫后,鸡嗉囊粘膜复层扁平上
这是一个信息化飞速发展的时代,教育信息化为教学内容与方式带来复杂庞大的变革,针对不同差异的学生也正在起着它的不可估量的作用,在新形势下更加有利于教师摸索找寻新的教育模
应用型本科人才培养视域下的会计人才,不仅要具备扎实的理论基础、高尚的职业操守和良好的个人素养,更要具备较强的专业实践能力和岗位适应能力,实现知识、素养和能力的协调
江苏省南通市第一中学创建于1919年,1980年进入省属重点中学行列。中央颁布实施《中国教育改革和发展纲要》后,学校在整体改革、素质教育的基础上,迈开了教育现代化步伐。一、更高层面的