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教育的核心是培养人对社会关系的体验能力，是培养人的感觉即情感的深度。印度诗人泰戈尔说过：“我们人类与外部世界的全部联系在于人格之爱，而不是简单的因果规律。”因此我们有理由认为，情感教育应成为教育的核心。它的目的在于深化学生的心灵世界，提升学生的人格境界，培养学生的认知能力，锻炼学生的意志品质。
情感教育——班主任工作的核心
【摘 要】
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教育的核心是培养人对社会关系的体验能力，是培养人的感觉即情感的深度。印度诗人泰戈尔说过：“我们人类与外部世界的全部联系在于人格之爱，而不是简单的因果规律。”因此我们有
【机 构】
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华中师大一附中
【出 处】
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教育家
【发表日期】
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2004年7期
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