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在科学技术高速发展的今天，科学精神受到人们的尊崇。在个人价值的实现、个人智力的开发和创新能力培养越来越引起重视的同时。市场经济的负面效应，诱发社会道德的滑坡。技术对人类生存环境的严重破坏，使得人越来越迷失自我。由此人类开始反省：这一切都为了什么？长期以来，思政教育工作者以“保姆”、“消防队”、“警察”式的工作身份，采用“权威”、“奖惩”、“说教”、“生硬”的管理与教育方法，虽然收到一定的成效，但在很大程度上遏制了学生个性发展，违背了学生全面发展的需求。健全的人格教育，是以发展学生人格为中心的教育。它通过观