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根据对独立学院修学数学课程学生的测验结果,综述了独立学院学生数学学习适应性的现状,并分析了导致独立学院学生数学学习适应不良的主要原因：学生自身原因;教师教学方式方法;教材的选用。最后结合实践,给出了改善独立学院学生数学学习适应性的措施：把握时机,激发学习兴趣;加强学法指导,注重监督检查;编写适合独立学院的教材和讲义。