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实施素质教育的主要渠道是优化课堂教学,而一节成功的课堂教学与合理的课堂教学的导入是分不开的。笔者就课堂教学导入,谈谈在工作中的做法。
课堂教学导入的多样性
【摘 要】
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实施素质教育的主要渠道是优化课堂教学,而一节成功的课堂教学与合理的课堂教学的导入是分不开的。笔者就课堂教学导入,谈谈在工作中的做法。
【机 构】
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吉林省公主岭市范家屯镇郊小学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2010年16期
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