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生活中我们经常看到家长教育孩子要学会分享、谦让和合作,合作作为一种亲社会行为,是现代幼儿家庭教育和学校教育都非常重视培养的人格特性。本文旨在通过研究前人对合作、合作认知以及合作认知的看法以及采用的研究方法的分析、概括,意在寻找更科学研究儿童合作认知的方式,为今后的研究提供一些指导性的建议。
关于学前儿童合作认知研究方法的述评
【摘 要】
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生活中我们经常看到家长教育孩子要学会分享、谦让和合作,合作作为一种亲社会行为,是现代幼儿家庭教育和学校教育都非常重视培养的人格特性。本文旨在通过研究前人对合作、合
【机 构】
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重庆青年职业技术学院
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年23期
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