论文部分内容阅读
《品德与礼会课程标准》中特别指出：“帮助学生参与社会、学习做人是课程的核心。”长期以来，我们的品德与社会课程教学远离了学生丰富多彩的生活世界，将学生置身于一个相对封闭的知识空间中，这显然偏离了我们品德与社会教学的根本目标。面对这样一门具有活力的新课程，我们应当突破以课堂为中心的教学理念，让学生学习的地点不再只是教室；让学生学习活动的对象也不再只限于有字的教科书，而是延伸至整个自然界和社会这部“活”的无字书中去。