论文部分内容阅读
信息技术是指以网络和多媒体技术为核心,集声、光、形、动、影等多种功能于一身的技术,将信息技术与＂现代汉语＂课程教学有效地结合起来,通过创设教学氛围、创设学习情境、创设发散思维机会、发挥学生主体作用、利用网络协作学习的方式,来启迪智慧,提升学生的创造性思维能力。
运用信息技术培养学生创造性思维的研究——以“现代汉语”课程为例
【摘 要】
：
信息技术是指以网络和多媒体技术为核心,集声、光、形、动、影等多种功能于一身的技术,将信息技术与＂现代汉语＂课程教学有效地结合起来,通过创设教学氛围、创设学习情境、创设
【机 构】
：
北京工业职业技术学院
【出 处】
：
科教文汇
【发表日期】
：
2015年4期
【基金项目】
：
北京工业职业技术学院2013年教师队伍建设,青年英才培养计划（PXM2013_014225_000091）的研究成果
其他文献
计算机网络技术是当今社会的一项重要技术。不论在政治,经济,还是军事领域中,计算机网络技术都被广泛应用,社会对计算机人才的需求也越来越大,计算机网络方面人才的培养如今
网络流量的预测对控制网络拥塞,提高网络Qos的管理效率以及提高网络利用率有着非常重要的作用。针对目前流量预测大多都是从数学的理论模型入手,从而导致实际流量值与预测精
目的：探讨抛锚式教学法在病理学实验教学中的应用及效果。方法：将2014级本科临床1~2班58人作为实验组,在病理学实验教学过程中实施了＂创设情境→确定问题→自主学习→合作学习→
数学生活化数学化数学是一门重要的学科，是学习现代化科学技术的基础和工具，它在日常生活、生产建设和科学研究中有着广泛的应用。从小打好数学基础，发展思维，培养兴趣，对于提高民族素质具有重要的意义。因此，在数学教学中，要探索和挖掘教材中的思想内涵，自如地驾驭教材，使学生既学到知识，又受到思想教育。 一、数学问题的生活化 在现实生活中有效地应用所学的数学知识，是我们学习数学的出发点与归宿。学生能在现实
中学阶段的学生正处于青春期，是人的性格形成的关键时期。因此，是培养学生积极向上的性格，健康的心理以及审美能力以及情趣的最佳时期。中学美术教育对审美能力的培养，可以引导每
明确了新型城镇化战略的根本目标，分析了目前农业经营组织存在的问题和制约因素，并提出规范土地管理制度、降低农业信贷门坎、转变农户传统观念、促进农民就业等政策建议。
读史使人明智，对于中学物理教学，我们应适当地对学生进行一些物理学史方面的教学，这样有助于帮助学生认识到物理学的来龙去脉，并促进物理课程良好的课堂文化氛围的形成。
以团队为基础的学习（TBL）和以案例为基础的学习（CBL）是为适应现代职业教育的新型教学方法,越来越受到医学教育工作者的关注。本文针对创伤急救实训教学,将TBL与CBL相结合应用,取