论文部分内容阅读
托尔斯泰曾经说过:"成功的教学,所需的不是强制,而是激发幼儿学习的兴趣"。目前,就初衷而言,尤其是在幼儿园,如何通过自制幼儿园玩具,提高幼儿学习兴趣,对幼儿的再学习有着重要价值。本文将以幼儿园户外活动的创造性材料为研究对象,着重地研究自制类器材对幼儿学习的影响,以实现维持幼儿的持久动力的目的。