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当下我国大学生群体多选择新媒介互联网和手机获取信息资讯,而这些资讯里面也隐藏着过时、不真实、别有用心甚至有悖于社会主义核心价值观的负面内容,这些内容对大学生价值观和道德观会产生消极影响。本文从社会主义核心价值观的视角,分析了我国大学生价值观形成的全媒体环境,全面探讨了媒介素养教育的策略。
社会主义核心价值观视阈下的大学生媒介素养教育探讨
【摘 要】
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当下我国大学生群体多选择新媒介互联网和手机获取信息资讯,而这些资讯里面也隐藏着过时、不真实、别有用心甚至有悖于社会主义核心价值观的负面内容,这些内容对大学生价值观
【机 构】
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平顶山学院
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2016年8期
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