【摘 要】
：
免疫性血小板减少症(immune thrombocytope-nic,ITP)是一种常见的血液疾病。对原发性ITP,目前尚无特殊检测方法,仍采取临床排他性诊断检测[1]。本文报道1例ITP患者的诊治经过
论文部分内容阅读
免疫性血小板减少症(immune thrombocytope-nic,ITP)是一种常见的血液疾病。对原发性ITP,目前尚无特殊检测方法,仍采取临床排他性诊断检测[1]。本文报道1例ITP患者的诊治经过和体会。患者男,15岁,因“鼻出血半个月”于2018年8月29日入住武汉市东西湖区人民医院。患者入院半个月前,无明显诱因出现鼻腔出血,间断性、少量,未予重视。1d前在当地县医院查血小板计数(PLT)10×10^(9)/L,今天在我院门诊查PLT 6×10^(9)/L。患者半个月来,无发热
其他文献
摘 要：当前，小组合作学习越来越受到美术教育者的重视，既符合美术教学发展的要求，也符合社会发展的要求。美术教师对合作学习的理解程度对小组合作实践效果具有重要影响。对此，笔者结合小学美术教学的现状，对小学美术课堂小组合作的意义及小学美术课堂上小组合作实践的策略进行了分析。 关键词：小学美术;小组合作;策略 中图分类号：G40-014 文献标识码：A
[摘 要]力量素质作为人体最基本的身体素质，是进行一切体育活动和体力劳动的基础。星河实验小学分校采用“课内+课外”的综合模式，以课程贯穿于学生身体素养发展的始终，在全校进行普适性力量训练的体育课程改革，以提高学生的身体基础力量为目的，为学生的健康成长打下坚实的基础。 [关键词]小学体育;普适性力量;训练;校本实践 [中图分类号] G623.8 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9