【摘 要】
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审辩式思维是数学核心素养的重要组成。缺乏审辩的教学势必是没有效率的。审辩式思维的形成要素可总结为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”。而培养策略则可由“审
【机 构】
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唐山市第二十六中学,河北唐山063000
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审辩式思维是数学核心素养的重要组成。缺乏审辩的教学势必是没有效率的。审辩式思维的形成要素可总结为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”。而培养策略则可由“审”与“辩”之教育为基石,以思维形成为目标,积极探索,循序渐进。
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