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如何提高学生的阅读能力和写作能力,是语文教师最关心的问题.本文是作者基于长期的一线小学语文教育实践的经验总结,将“写读书笔记”作为打通小学生读、写桎梏的有效手段,通过引导学习写作读书笔记,在读和写之间找到一个结合点,促进他们在积累知识的同时,提升语言文字运用技能,从而提升小学生语文核心素养.
写作读书笔记提升小学生语文核心素养
【摘 要】
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如何提高学生的阅读能力和写作能力,是语文教师最关心的问题.本文是作者基于长期的一线小学语文教育实践的经验总结,将“写读书笔记”作为打通小学生读、写桎梏的有效手段,通
【机 构】
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贵州省贵阳市观山湖区第一小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2018年28期
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