【摘 要】
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近年来,高职创业教育迅猛发展,创业教育的开展方式各具特色,但尽管各院校在思想观念上越来越重视创业教育,纷纷建构自己的创业教学体系,培养创业人才。但是,总体来看,高职创
【基金项目】
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2015年度省高职教育教学改革立项项目“高职院校‘微起航’创业成长教育模式研究”(GDJG2015105),2015年度广东省高职教育创业教育教学指导委员会教学改革项目“高职院校‘微起航’创业成长教育的探索与实践”(CYYB2015001).
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近年来,高职创业教育迅猛发展,创业教育的开展方式各具特色,但尽管各院校在思想观念上越来越重视创业教育,纷纷建构自己的创业教学体系,培养创业人才。但是,总体来看,高职创业教育对学生创新发展能力培养存在不足、对创业中的文化理念与价值观的引导也相对薄弱,创业成功率也相对较低。高职院校'微起航'创业成长教育模式根据教学对象的不同层次制定不同的教学内容,根据创业者不同发展阶段采用不同教学方法,注重实践教学,鼓励学生从小做起,从细微处发现机会,注重学生养成不断学习和创新的习惯,培养学生创业成长的意识和
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