区域推进特色课程共享的实践与探索

来源 :基础教育课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nitendo1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,“上海市提升中小学(幼儿园)课程领导力行动研究项目”引领我区展开中小学特色课程建设的实践与研究,将研究的视角聚焦于特色课程资源的共享。我们认为,增加选修课程是当今世界中小学课程发展的主要方向,
其他文献
我国房地产价格不断上涨,其增长率远远超过收入增长率,而对房地产价格波动率的研究很少。本文根据2004年各省相关横截面数据,运用人均可支配收入增长率、建筑成本增长率、空置率
小学生普遍活泼好动,好奇心强,这是这一年龄段孩子的优势和特长,而数学学习与文科课程的学习相比,逻辑性和思辨性较强,小学生学习起来普遍比较困难,缺乏学习兴趣。基于这一现状,在小
一、测评环节对新任教师学科培训的意义新任教师刚从大学毕业走上教学岗位,学科知识比较扎实,研究和学习能力较强,但学科教学知识有明显的匮乏。具体表现为对教学内容及价值
高血压患者发生龙血性心力衰竭的机制上要是左心室肥厚合并冠心病和肥胖等因素,引起收缩功能和舒张功能障碍。血管紧张素转换酶抑制剂(ACD-I)在降低血压的同时,减少上心室质量指数
目前,党的群众路线教育实践活动虽然已经结束,但是,坚持党的群众路线的实践主题是永无止境的。正如习近平总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上所强调的那样:“作风建设永远在路上,永远没有休止符,必须抓常、抓细、抓长,持续努力、久久为功。”我认为,要实现这一时代要求,必须从以下四个方面入手。  理想信念的“总开关”不能闭。习近平总书记形象地将理想信念比作共产党人精神上的“钙”,强调精神上“缺钙”就会
期刊
采用盐酸对废弃镀镍挂钩进行浸出研究,考察了盐酸浓度,浸出温度和浸出时间因素,确定了最佳浸出条件,并对其反应进行热力学分析。结果表明在选择盐酸浓度为2 mol/L,浸出温度为
为贯彻落实国家教育信息化总体要求,全面提升教师信息技术应用能力,教育部决定实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程。教育部提出,将建立教师信息技术应用能力标准体系,到
春回大地,万物复苏。  最近这段时间,在精准脱贫入户调查核实工作中,我顺便和村民们聊起种地的事儿。  “今年你家想种点儿啥?”  “也不知道种啥好啊,现在连种子、化肥还没选呢!”  在走访中,这样的回答几乎成了“标准答案”。  这真是“特别”的一年。自从担任第一书记以来,我非常关注农业农村动态,时常通过电视、网络、手机了解中央和省里出台的农业政策。按照我的理解,今年中央“一号文件”和省里的农业政策
站在课堂原点深度透视新的课程改革,不难发现,一个突出的问题是课堂教学价值的偏移。由于过于强化学习方式的变革,偏重了“怎样教”和“怎样学”这一教学问题,而忽视了“教什么”
近日,北京市某中学组织学生去清华、北大秋游,但只有高一、高二年级文科前20名、理科前60名的学生才有资格参加,在大力推进教育公平的今天,这种“唯分数论”、倡导“学霸特权”的