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立足于建构主义学习理论,结合分析《全日制义务教育体育与健康课程标准(实验稿)》中对体育教学的要求,揭示小学体育教师将信息技术与足球教学整合的必要性。根据基本调查的结果,分析目前小学足球信息化教学存在制约因素,探究促进建构主义视域下小学足球信息化教学的策略。
基于建构主义的小学足球信息化教学策略探究
【摘 要】
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立足于建构主义学习理论,结合分析《全日制义务教育体育与健康课程标准(实验稿)》中对体育教学的要求,揭示小学体育教师将信息技术与足球教学整合的必要性。根据基本调查的结
【机 构】
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青岛北山小学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2016年07期
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