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摘
浅析新课改背景下教师在学校德育中的角色定位
【摘 要】
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摘要：长期以来，我国学校德育工作难见实效，其影响因素有诸多方面。作为我国学校德育工作主体之一的教师，如何进行合理的角色定位关系到德育能否取得实效。笔者将从德育客体即学生心理发展的特点、德育目标的层次性两方面，对教师在德育工作中的角色定位进行探究，以期对学生的成长有更好的帮助，使德育工作尽快取得令人满意的实效。 “以生为本”是新课改的基本理念之一。按文化程度，把学校德育客体分为小学生、中学生，
【出 处】
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教师·下
【发表日期】
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2011年8期
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