【摘 要】
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<正>【设计理念】《语文课程标准》中指出:低年级识字教学的目标是要让学生"喜欢学习汉字,有主动识字的愿望"。有了这种喜欢和愿望,才可以让学习汉字变得更轻松,更主动。因此
【机 构】
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江苏省淮安市淮阴区西宋集镇第一中心小学,
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<正>【设计理念】《语文课程标准》中指出:低年级识字教学的目标是要让学生"喜欢学习汉字,有主动识字的愿望"。有了这种喜欢和愿望,才可以让学习汉字变得更轻松,更主动。因此,在教学过程中,我始终以"趣"贯穿整节课,巧妙地创设了多个有趣的情境,让孩子们在情境中,不知不觉地认识事物、认读词语、学习汉字。【教材分析】课文是由介绍公园景物与设施的词语串起来组成的韵
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