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文章针对目前我国高校，特别是工科院校的人文教育基本上还限于课堂和书本，人文教育的实践模式尚未引起足够重视的问题，就如何扭转“半个人”教育缺陷的局面、培养全面发展的高素质人才的问题进行探讨．提出构建及创新高校人文实践模式。
人文教育思想下的高校人文实践模式创新
【摘 要】
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文章针对目前我国高校，特别是工科院校的人文教育基本上还限于课堂和书本，人文教育的实践模式尚未引起足够重视的问题，就如何扭转“半个人”教育缺陷的局面、培养全面发展的高素
【机 构】
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广东工业大学副编审
【出 处】
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教育导刊：上半月
【发表日期】
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2010年8期
【基金项目】
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本文为广东工业大学2008年校内高教研究基金项目“工科院校人文实践模式创新研究”（编号：2008D22）中期成果.
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