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兰州的柳女士:“我和爱人平时工作都忙,没有时间照顾孩子,所以,我们请了保姆来照顾女儿。但女儿对保姆不太尊重,没有礼貌,不愿意听保姆的话。开始,我们以为是孩子和保姆合不来,但换了两个保姆后,这种情况并没有改善。现在,我们该怎么办呢?”
为什么会出现这样的状况呢?
●父母言行不妥,举止欠佳。有时,父母本身对保姆不够尊重,认为保姆是花钱雇来伺候孩子和料理家务的,没有尊重的必要。父母的言行举止直接影响孩子的行为。
●父母的管束不严、教育不当。孩子不听保姆的话、不尊重保姆、和保姆无理取闹、蛮横顶撞,父母看到不批评、不教育、听之任之。这就无形中纵容了孩子的不良行为。
●孩子自身的排斥心理。孩子认为保姆的到来就意味着家人的离去,产生一种恐惧感,没有安全感,由此产生害怕、厌恶,不愿和保姆在一起的心理,于是胡搅蛮缠、大哭大闹,利用各种机会与保姆作对。
如何教育孩子尊重保姆呢?
●父母做出榜样,带头尊重善待保姆,以诚相待,把保姆当作家庭一员与其平等相处。如经常关心、帮助保姆解决一些实际困难;和保姆相互配合,相互协调把孩子照顾好;要让孩子知道父母不在时,他必须听从保姆的吩咐,不要让孩子觉得他可以控制保姆,更不能让孩子养成有人侍奉,以我为主,为我服务的优越感。
●教育孩子要尊重保姆的劳动成果。父母要教育孩子了解保姆的辛苦,珍惜保姆的劳动,让孩子学会体贴、关心保姆,帮助她做些力所能及的事,如拿毛巾、递东西等;教育孩子不随便弄脏衣服,弄乱房间。让保姆明白孩子的这种行为已超越了单纯的义务观念,其中包含着对保姆的尊敬。这样,孩子才能与保姆愉快相处,视她如自家人。时间一久,孩子自然会对保姆产生感情并逐渐地信任她,听她的话,服从她的管教。
●指导孩子尊重保姆的人格。家长要告诉孩子尊重保姆的道理,教给孩子文明礼貌的语言行动,及时表扬孩子尊重保姆的行为和文明礼貌的表现。教育孩子听保姆讲话时要专心,对保姆说话时要有礼貌,服从保姆的正确管教。如果保姆有缺点,家长不要当着孩子的面批评,而应在孩子不在的情况下善意、诚恳地帮助和劝说。
●要作保姆的坚强后盾。要听取保姆的各种合理化建议,支持保姆教育孩子的正确做法,交给保姆一定范围的权利并为其树立威信,允许保姆管教孩子,帮助保姆尽快熟悉孩子的情况,了解孩子的生活习性和性格特点,以便保姆有针对性地对孩子进行照顾并且和孩子融洽地相处,让孩子清楚父母和保姆的立场是一致的,关键时候要坚持原则,一抓到底。孩子若对保姆不礼貌,有意捉弄保姆,一定要严肃批评,让孩子向保姆道歉。
责编 陈金华
为什么会出现这样的状况呢?
●父母言行不妥,举止欠佳。有时,父母本身对保姆不够尊重,认为保姆是花钱雇来伺候孩子和料理家务的,没有尊重的必要。父母的言行举止直接影响孩子的行为。
●父母的管束不严、教育不当。孩子不听保姆的话、不尊重保姆、和保姆无理取闹、蛮横顶撞,父母看到不批评、不教育、听之任之。这就无形中纵容了孩子的不良行为。
●孩子自身的排斥心理。孩子认为保姆的到来就意味着家人的离去,产生一种恐惧感,没有安全感,由此产生害怕、厌恶,不愿和保姆在一起的心理,于是胡搅蛮缠、大哭大闹,利用各种机会与保姆作对。
如何教育孩子尊重保姆呢?
●父母做出榜样,带头尊重善待保姆,以诚相待,把保姆当作家庭一员与其平等相处。如经常关心、帮助保姆解决一些实际困难;和保姆相互配合,相互协调把孩子照顾好;要让孩子知道父母不在时,他必须听从保姆的吩咐,不要让孩子觉得他可以控制保姆,更不能让孩子养成有人侍奉,以我为主,为我服务的优越感。
●教育孩子要尊重保姆的劳动成果。父母要教育孩子了解保姆的辛苦,珍惜保姆的劳动,让孩子学会体贴、关心保姆,帮助她做些力所能及的事,如拿毛巾、递东西等;教育孩子不随便弄脏衣服,弄乱房间。让保姆明白孩子的这种行为已超越了单纯的义务观念,其中包含着对保姆的尊敬。这样,孩子才能与保姆愉快相处,视她如自家人。时间一久,孩子自然会对保姆产生感情并逐渐地信任她,听她的话,服从她的管教。
●指导孩子尊重保姆的人格。家长要告诉孩子尊重保姆的道理,教给孩子文明礼貌的语言行动,及时表扬孩子尊重保姆的行为和文明礼貌的表现。教育孩子听保姆讲话时要专心,对保姆说话时要有礼貌,服从保姆的正确管教。如果保姆有缺点,家长不要当着孩子的面批评,而应在孩子不在的情况下善意、诚恳地帮助和劝说。
●要作保姆的坚强后盾。要听取保姆的各种合理化建议,支持保姆教育孩子的正确做法,交给保姆一定范围的权利并为其树立威信,允许保姆管教孩子,帮助保姆尽快熟悉孩子的情况,了解孩子的生活习性和性格特点,以便保姆有针对性地对孩子进行照顾并且和孩子融洽地相处,让孩子清楚父母和保姆的立场是一致的,关键时候要坚持原则,一抓到底。孩子若对保姆不礼貌,有意捉弄保姆,一定要严肃批评,让孩子向保姆道歉。
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