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在全人教育观下，作为免费男幼师的班级管理者，我认为班主任应做学生成长的精神关怀者，应该从自身挖掘学生成长的动力，借助他力来提升集体的内涵，利用集体的活动促进凝聚力和竞争力。
“全人”教育观下的免费男幼师班级管理理念及策略
【摘 要】
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在全人教育观下，作为免费男幼师的班级管理者，我认为班主任应做学生成长的精神关怀者，应该从自身挖掘学生成长的动力，借助他力来提升集体的内涵，利用集体的活动促进凝聚力和竞争力
【机 构】
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苏州高等幼儿师范学校文科组
【出 处】
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北方文学（中旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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