论文部分内容阅读
为使卫生职业教育改革和发展不断深入,抓住新的历史机遇,建立立体化人体解剖学教材,使传统的人体解剖学教材、教学方法和模式、课程内容建设与现代教育技术整合,使人体解剖学的教学更实效、更简约、更贴近临床,只有这样才能培养出优秀的具有较强实践能力的医学人才。
关于创建立体化人体解剖学教材的探讨
【摘 要】
：
为使卫生职业教育改革和发展不断深入,抓住新的历史机遇,建立立体化人体解剖学教材,使传统的人体解剖学教材、教学方法和模式、课程内容建设与现代教育技术整合,使人体解剖学
【机 构】
：
定西市卫生学校
【出 处】
：
卫生职业教育
【发表日期】
：
2009年6期
其他文献
健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提．是中华民族旺盛生命力的体现。青少年学生的全面发展以及增进健康的问题已为世人所瞩目。为此．我们对武汉市7～18岁青少年体质健康
农村教师在新课程培训中普遍存在轻理念、重技术的现象。理念的缺失导致农村教师专业水平发展严重不足。没有思想的指导，方法难以学习。开展农村教师培训必须加强培训价值的引
【正】 如何改造小农经济,引导广大农民走共同富裕的社会主义道路,这是无产阶级夺取政权之后所面临的一个极为重要的问题。以毛泽东同志为代表的中国共产党人,把马克思列宁主
思考题是化学教学中非常重要的一个环节，教学时通过对化学教学中思考题类型分析，可以达到巩固学生基本知识技能，提高学生综合能力和创新能力的目的。
校本课程是弥补国家课程不足性的有效手段，校本课程领域的教育化生活抑或是生活化教育的辨析能更明确教育与生活的本质关系——教育为了生活、生活体现教育。由此，教育研究应使
潘佑在南唐时期,从挽救危难时局出发,借鉴《周礼》古经实行变法,变法很快失败,但其变法思路与历史影响不可抹杀。通过发掘考察李觏、王安石的有关作品,可以证明潘佑变法对李
小学数学中存在着简洁、统一、和谐丰富深刻的外在美与内在美。教师在课堂教学中．应加强对学生进行审美教育，帮助学生去感受数学中的美，去欣赏数学中的美，并不断地去表现数学的美
五代作家的人格心态随着社会的剧烈变化而发生了质变,这种质变在当时文人生活条件最为优越、创作成果最为丰富的南唐,表现得尤其明显。正是这种文人心态的转变在很大程度上导
陶行知先生说过：教育即生活。现代教学不仅注重学生所获取的知识，而且更加注重获取知识的过程，这样才能实现由“学会”到“会学”的转变，以适应学生终身学习的需要；不仅要遵循“从