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《医用化学》是难以理解掌握的医学学科,有着比较烦闷枯燥的学习过程。随着科技的发展,我们需要更加进一步地学好《医用化学》。改善教学模式,采用TBL教学模式,有利于解决现存的问题。TBL教学模式有利于提高学校《医用化学》的教学质量,提高学生的自主学习能力和团队合作意识。
TBL教学模式对《医用化学》教学改革学习效果的影响分析
【摘 要】
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《医用化学》是难以理解掌握的医学学科,有着比较烦闷枯燥的学习过程。随着科技的发展,我们需要更加进一步地学好《医用化学》。改善教学模式,采用TBL教学模式,有利于解决现
【机 构】
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右江民族医学院临床医学院,右江民族医学院药学院,右江民族医学院广西高校右江流域特色民族药研究重点实验室
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年11期
【基金项目】
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2017年度广西高等教育本科教学改革工程立项资助A类项目(2017JGA266);国家中医药管理局“十二五”中医药重点学科中药化学建设项目(国中医药人教发[2012]32号);广西重点学科药物化学建设项目(桂教科研[2013]16号)
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