论文部分内容阅读
当前高等职业教育存在几个值得注意的倾向以及需正确处理的关系:重点专业办学效益不高的倾向和重点与一般关系;设备投入只重先进性的倾向和先进与基础的关系;不重视教师的工程训练和理论与实践的关系;只注重课程整合倾向和主干课程与一般课程的关系;不重视多媒体教学效果和现代教学手段与传统教学方法的关系.