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发展学生的数据分析观念是统计教学的核心目标。学生数据分析观念的培养不能仅仅依靠课堂教学,还应适当地设计一些有效的实践活动,将课内外结合起来。注重数据分析过程、体现数据分析方法、凸现数据随机性、重视应用意识培养等实践活动应交替使用、互相配合,形成合力,促进学生数据分析观念的形成。
创设实践活动 发展学生数据分析观念
【摘 要】
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发展学生的数据分析观念是统计教学的核心目标。学生数据分析观念的培养不能仅仅依靠课堂教学,还应适当地设计一些有效的实践活动,将课内外结合起来。注重数据分析过程、体现
【机 构】
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广东广州市南沙区东涌小学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2018年02期
【基金项目】
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广州市南沙区教育科学“十三五”规划课题“构建数学‘综合与实践’有效活动模式的研究”(NSKY2017014)的研究成果
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