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教学研训是助推教师持续进行专业改进的关键动力。基于此,小学道德与法治学科区域研训针对需求重新定位,构建发展共同体。聚焦"同课深耕",以"备""教""思""讲""写"五步研训模式,对教师专业发展深度跟踪,以实现教师专业发展的突围。
同课深耕:区域研训助力教师专业发展探索
【摘 要】
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教学研训是助推教师持续进行专业改进的关键动力。基于此,小学道德与法治学科区域研训针对需求重新定位,构建发展共同体。聚焦"同课深耕",以"备""教""思""讲""写"五步研训模
【机 构】
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厦门市海沧区教师进修学校
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2020年12期
【基金项目】
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2017年厦门市第四批基础教育课程改革立项课题“基于名师工作室的‘同课深耕’研训模式研究”(课题编号:ZH413)
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