【摘 要】
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提高小学生在语文知识学习过程中对书法知识的了解、循序渐进地帮助学生通过语文课堂学习掌握书法理论知识与实际的写字技巧,对提高学生语文学习态度以及人格品质等多个方面的影响深远.教师在课堂上为学生讲授重难点语文知识的环节,有意识地穿插对书法知识的阐述,可以更好地帮助学生详细理解书法艺术的内涵,从而达到提高学生审美能力的目的.
【机 构】
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扬州市江都区大桥中心小学,江苏 扬州
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提高小学生在语文知识学习过程中对书法知识的了解、循序渐进地帮助学生通过语文课堂学习掌握书法理论知识与实际的写字技巧,对提高学生语文学习态度以及人格品质等多个方面的影响深远.教师在课堂上为学生讲授重难点语文知识的环节,有意识地穿插对书法知识的阐述,可以更好地帮助学生详细理解书法艺术的内涵,从而达到提高学生审美能力的目的.
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